Bahasa Arab Angka 10
Bahasa Arab Angka 10
Arobiyahinstitute.com | Pada artikel ini saya akan mengajak kalian lakukan belajar nilai dalam bahasa arab. Karena materi ini merupakan materi yang harus dipelajari oleh orang yang ingin menguasai bahasa arab.
Dalam belajar ponten, kita tidak hanya menghapal bahasa arabnya tetapi. Hanya kita juga mempelajari mandu menulisnya, mandu merangkainya, dan kembali cara membacanya. Karena praktek pemakaian angka intern bahasa arab berbeda dengan praktek pemaikannya n domestik bahasa indonesia. Tercantum juga simbol angka arab berbeda dengan huruf angka angka dalam bahasa indonesia.
Bahasa arab angka 1-50
|
|
|
|
|
|
|
Satu |
وَاحِدٌ |
|
|
|
Dua |
اِثْنَانِ |
|
|
|
Tiga |
ثَلَاثَةٌ |
|
|
|
Empat |
أَرْبَعَةٌ |
|
|
|
Panca |
خَمْسَةٌ |
|
|
|
enam |
سِتَّةٌ |
|
|
|
Tujuh |
سَبْعَةٌ |
|
|
|
Delapan |
ثَمَانِيَّةٌ |
|
|
|
Sembilan |
تِسْعَةٌ |
|
|
|
Sepuluh |
عَشَرَةٌ |
|
|
|
Sebelas |
أَحَدَ عَشَرَ |
|
|
|
Dua belas |
اِثْنَا عَشَرَ |
|
|
|
Tiga belas |
ثَلَاثَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Empat belas |
اَرْبَعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Panca belas |
خَمْسَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Enam belas |
سِتَّةَ عَشَرَ |
|
|
|
Tujuh belas |
سَبْعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Delapan belas |
ثَمَانِيَّةَ عَشَرَ |
|
|
|
Sembilan belas |
تِسْعَةَ عَشَرَ |
|
|
|
Dua puluh |
عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh suatu |
وَاحِدٌ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh dua |
اِثْنَانِ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal tiga |
ثَلَاثَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh empat |
اَرْبَعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh lima |
خَمْسَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal enam |
سِتَّةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua desimal tujuh |
سَبْعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh delapan |
ثَمَانِيَّةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Dua puluh sembilan |
تِسْعَةَ وَ عِشْرُوْنَ |
|
|
|
Tiga puluh |
ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Tiga puluh satu |
وَاحِدٌ وَ ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Tiga puluh dua |
اِثْنَانِ وَ ثَلَاثُوْنَ |
|
|
|
Catur desimal |
أَرْبَعُوْنَ |
|
|
|
Panca puluh |
خَمْسُوْنَ |
|
|
| Tulisan angka dalam bahasa arab |
Bahasa arab angka 60-100
|
|
|
|
|
|
|
Enam puluh |
سِتُّوْنَ |
|
|
|
Tujuh puluh |
سَبْعُوْنَ |
|
|
|
Okta- puluh |
ثَمَانُوْنَ |
|
|
|
Sembilan puluh |
تِسْعُوْنَ |
|
|
|
Sembilan puluh sembilan |
تِسْعَةَ وَ تِسْعُوْنَ |
|
|
|
Seratus |
مِائَةٌ |
|
Bahasa arab poin 200-1000
|
|
|
|
|
|
|
Dua dupa |
مِائَتَانِ |
|
|
|
Tiga ratus |
ثَلَاثُ مِائَةٍ |
|
|
|
Catur ratus |
أَرْبَعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Lima ratus |
خَمْسُ مِائَةٍ |
|
|
|
Heksa- ratus |
سِتُّ مِائَةٍ |
|
|
|
Tujuh ratus |
سَبْعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Delapan ratus |
ثَمَانُ مِائَةٍ |
|
|
|
Sembilan dupa |
تِسْعُ مِائَةٍ |
|
|
|
Seribu |
ألْفٌ |
|
Bahasa arab poin 2000-10000
|
|
|
|
|
|
|
Dua ribu |
ألْفَانِ |
|
|
|
Tiga ribu |
ثَلَاثَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Empat mili |
أَرْبَعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Lima ribu |
خَمْسَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Enam ribu |
سِتَّةُ آلَافٍ |
|
|
|
Tujuh ribu |
سَبْعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Delapan ribu |
ثَمَانِيَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Sembilan mili |
تِسْعَةُ آلَافٍ |
|
|
|
Dasa mili |
عَشْرَةُ آلَافٍ |
|
Bahasa arab angka 20000-100000
|
|
|
|
|
|
|
Dua desimal ribu |
عِشْرُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Tiga puluh ribu |
ثَلَاثُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Empat puluh ribu |
أَرْبعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Panca puluh ribu |
خَمْسُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Enam desimal ribu |
سِتُّون ألْفًا |
|
|
|
Tujuh desimal mili |
سَبْعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Delapan puluh mili |
ثَمَانُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Sembilan puluh ribu |
تِسْعُوْنَ ألْفًا |
|
|
|
Seratus ribu |
مِائَةُ ألْفٍ |
|
Bahasa arab angka 200000-1000000
|
|
|
|
|
|
|
Dua ratus ribu |
مِائَتَا أَلْفٍ |
|
|
|
Tiga ratus mili |
ثَلَاثُ مِائَةِ ألْفٍ |
|
|
|
Lima ratus mili |
خَمْسُ مِائَةِ ألْفٍ |
|
|
|
Satu miliun |
مِلْيُوْنَ |
|
Prinsip penggunaan angka 1 sampai 100
dalam bahasa arab
Biasanya kita menggunakan angka untuk menyebutkan jumlah sesuatu, perumpamaan: 2 meja, 7 rahasia, 20 kondominium, dan bukan sebagainya. Dalam menggunakannya, kalian harus tau kaidah-kaidah alias pengelolaan cara penggunaannya. Berikut ini penjelasannya :
Baca juga :
-
kisahan lucu bahasa arab jahidz dan amoi cakap
-
tips mudah belajar bahasa arab
-
Bahasa arab rumah
Kaidah
biji
1-2
Intern menyebutkan jumlah sesuatu yang berjumlah 1, maka cukup sebutkan mufrodatnya dalam bentuk mufrod, kemudian disertai menjuluki angka satu dibelakangnya. Ibarat apabila kita menyebut 1 oto, maka bahasa arabnya adalah
وَاحِدَةٌ
سَيَّارَةٌ
. apabila ingin menyebut jumlah sesuatu yang berjumlah 2, maka sepan sebutkan mufrodatnya privat bentuk mutsanna, kemudian disertai menyebut nilai dua dibelakangnya. Misal apabila kita menyebut 2 otomobil, maka bahasa arabnya adalah
إِثْنَانِ
سَيّارَتَانِ
. contohnya dalam kalimat ialah sebagai berikut :
|
لَدَيَّ سَيَّارَةٌ وَاحِدَةٌ |
1 |
|
Aku memiliki 1 mobil |
|
|
لَدَيَّ سَيَّارَتَانِ إِثْنَانِ |
|
|
Aku memiliki 2 mobil |
Kaidah
angka 3-10
a)
Adad (kredit)
berjenis mudzakkar apabila
ma’dudnya
(sesuatu yang di jumlah)
berjenis muannats.
b)
Adad (angka)
berjenis muannats apabila
ma’dudnya
(sesuatu yang di jumlah)
berjenis mudzakkar.
c)
Ma’dud (sesuatu yang dijumlah)
dijadikan jamak.
d)
Ma’dud (sesuatu nan dijumlah)
dii’rab jar.
e)
Adad (kredit)
dii’rab sesuai kedudukannya dalam kalimat.
Kerjakan lebih jelasnya, mari langsung kita praktekkan, contohnya:
|
اِشْتَرَيْتُ ثَلَاثَةَ كُتُبٍ |
1 |
|
Aku telah membeli 3 kunci |
|
|
فِيْ الْحَقِيْبَةِ ثَلَاثُ مَجَلَّاتٍ |
|
|
Di dalam tas, ada 3 majalah |
Untuk cermin nomor 1, ma’dudnya adalah buku (
كِتَابٌ
) Jamaknya (
كُتُبٌ
). sedangkan adadnya ialah 3 (
ثَلَاثَةٌ
) maupun (
ثَلَاثٌ
). Sreg kalimat tersebut adadnya dii’rab manshub karena dia berkedudukan sebagai maf’ul bih (obyek).
Bagi contoh nomor 2, ma’dudnya adalah majalah (
مَجَلَّةٌ
) jamaknya (
مَجَلَّاتٌ
).
Sedangkan adadnya ialah 3 (
ثَلَاثَةٌ
) atau (
ثَلَاثٌ
). Sreg kalimat tersebut adadnya dii’rab marfu’ karena engkau berkedudukan seumpama mubtada’.
Pendirian kredit 11-12
a)
Adadnya (angkanya)
terdiri dari 2 kata, yaitu 1 atau 2 dan 10 .
maka ia harus sebabat-sama mudzakkar apabila
ma’dudnya
mudzakkar. Dan ia sederajat-sama muannats apabila
ma’dudnya
muannats.
b)
Adad (poin)
terjadwal isim mabni, anda
dii’rab mahalli sesuai kedudukannya dalam kalimat.
c)
Ma’dud (nan dihitung)
dii’rab manshub perumpamaan tamyiz.
Bakal lebih jelasnya, marilah langsung kita praktekkan, contohnya:
|
فِيْ الْفَصْلِ |
1 |
|
Di internal kelas ada 11 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Di kerumahtanggaan kelas terserah 12 murid |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
3 |
|
Di dalam kelas cak semau 11 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Di dalam inferior ada 12 siswi |
Sreg contoh nomor 1, adadnya adalah
عَشَرَ
أحَدَ
. Sedangkan ma’dudnya yakni
طَالِبًا
. adadnya (
عَشَرَ
أحَدَ
) adad murokkab mabni menempati tempatnya rafa’ karena anda sebagai mubtada’ muakkhar. Sedangkan ma’dudnya (
طَالِبًا
) dii’rab manshub karena sira sebagai tamyiz.
Baca juga :
-
12 pengenalan soal privat bahasa arab
-
bahasa arab anggota anak bini
-
Kursus bahasa Arab gratis
Mandu
angka 13-99
a)
Apabila ma’dudnya mudzakkar, maka adadnya harus muannats, dan apabila ma’dudnya muannats, maka adadnya harus mudzakkar.
b)
Ma’dudnya dii’rab manshub, sebagai tamyiz.
c)
Adadnya i’rabnya menyepadankan tempatnya n domestik kalimat.
|
فِيْ الْفَصْلِ |
1 |
|
Didalam kelas bawah ada 13 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam kelas ada 14 petatar |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
3 |
|
Didalam kelas ada 13 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam kelas terserah 14 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
5 |
|
Didalam kelas ada 25 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ |
|
|
Didalam kelas terserah 25 siswi |
Puas eksemplar nomor 1, adadnya (
ثَلَاثَةَ عَشَر
) menempati jabatan kalimat mubtada’ muakkhar, padahal ma’dudnya beri’rab manshub bagaikan tamyiz. Adapun khabarnya adalah jar majrur (
فِيْ الْفَصْلِ
) .
Pendirian
angka 100 keatas
Di kerumahtanggaan angka 100 ke atas, tidak terserah perbedaan antara muannats dan mudzakkar. Kalian dapat menggunakan adat mudzakkar pada perian ma’dud mudzakkar, ataupun adad mudzakkar lega waktu ma’dud muannats . intinya adadnya tetap mudzakkar biarpun ma’dudnya mudzakkar atau muannats.
|
فِيْ الْفَصْلِ مِائَةُ |
1 |
|
Di dalam kelas bawah ada 100 siswa |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ مِائَتَا |
|
|
Di dalam papan bawah cak semau 200 pelajar |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ أَرْبَعُ مِائَةِ |
3 |
|
Di dalam inferior ada 400 siswi |
|
|
فِيْ الْفَصْلِ خَمْسُ مِائَةِ |
|
|
Di dalam kelas ada 500 siswa |
Takdir bertumpuk dalam bahasa arab
Dalam bahasa arab, dikenal juga angka bertingkat, lakukan menyapa sesuatu yang berurutan. Perhatikan tabel bilangan bertingkat berikut ini !
|
|
||
|
Yang ke-1 |
الْأُوْلَى |
الأَوَّلُ |
|
Yang ke-2 |
الثَّانِية |
الثَّانِي |
|
Yang ke-3 |
الثَّالِثة |
الثَّالِث |
|
Nan ke-4 |
الرَّابِعَة |
الرَّابِع |
|
Nan ke-5 |
الْخَامِسَة |
الْخَامِس |
|
Yang ke-6 |
السَّادِسَة |
السَّادِس |
|
Yang ke-7 |
السَّابِعَة |
السَّابِع |
|
Yang ke-8 |
الثَّامِنَة |
الثَّامِن |
|
Yang ke-9 |
التَّاسِعَة |
التَّاسِع |
|
Yang ke-10 |
الْعَاشِرَة |
الْعَاشِر |
|
Yang ke-11 |
الْحَادِيَةَ عَشَرَةَ |
الْحَادِيَ عَشَرَ |
|
Nan ke-12 |
الثَّانِيَةَ عَشَرَةَ |
الثَّانِيَ عَشَرَ |
|
Yang ke-20 |
الْعِشْرُوْنَ |
الْعِشْرُوْنَ |
|
Nan ke-21 |
الْحَادِيَةَ وَالْعِشْرُوْنَ |
الْحَادِيَ وَ الْعِشْرُوْنَ |
|
Yang ke-22 |
الثَّانِيَةَ وَالْعِشْرُوْنَ |
الثَّانِيَ وَالْعِشْرُوْنَ |
|
Yang ke-30 |
الثَّلَاثُوْنَ |
الثَّلَاثُوْنَ |
|
Yang ke-33 |
الثَّالِثَةَ وَ الثَّلَاثُوْنَ |
الثَّالِثَ وَ الثَّلَاثُوْنَ |
|
Nan ke-40 |
الْأَرْبَعُوْنَ |
الْأَرْبَعُوْنَ |
|
Yang ke-98 |
الثَّامِنَةَ وَ التِّسْعُوْنَ |
الثَّامِنَ وَ التِّسْعُوْنَ |
|
Yang ke-109 |
التَّاسِعَةَ وَ الْمِائَةَ |
التَّاسِعَ وَ الْمِائَةَ |
Konseptual kalimat bahasa arab mengenai bilangan bertingkat
|
|
|
|
قَرَأْتُ الصَّفْحَةَ الثَّانِيَةَ مِنْ هَذا الْكِتَابِ |
|
|
Aku membaca halaman nan ke 2 dari buku ini |
|
|
أَنَامُ فِيْ الْغُرْفَةِ الثَّالِثَةِ |
|
|
Aku tidur di kamar yang ke-3 |
|
Menghapal nilai arab memang menyenangkan, dan terbawa mudah. Namun apabila sudah lalu masuk pembahasan kaidah penggunaanya, akan terasa susah dan melinglungkan, karena serasa terbolak balik antara pengusahaan mudzakkar dan muannats.
Sekadar tiada nan mustahil apabila kita serius kerumahtanggaan membiasakan. Nan penting kukuh sedikit berangsur-angsur invalid kita loyal terus belajar. Kiranya pembahasan bahasa arab angka serta mandu penggunaannya ini bermakna, dan bisa memahamkan pembaca.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Bahasa Arab Angka 10
Source: https://www.arobiyahinstitute.com/2020/01/bahasa-arab-angka-dan-kaidah-kaidahnya.html
