Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 4
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 4
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 64-65✔️
Ayo Berlatih
Sudahkah Kamu Timbrung Waktu Pubertas?
Masa masa remaja dapat dibedakan dengan masa kanak-kanak atau anak asuh-anak. Cak bagi memaklumi anda detik ini sudah memasuki tahun pubertas atau masih anak-anak, dapat sira lakukan dengan menjawab secara jujur pertanyaanpertanyaan internal tabulasi berikut. Isi tabel dengan nama centang (√) pada kolom yang tersedia.
Untuk kolom penali isi berdasarkan jawaban atas panca pertanyaan nan terhidang. Takdirnya jawaban makin banyak sreg kolom “Sudah” berjasa kesimpulannya kamu telah memasuki masa pubertas. Sebaliknya, jika jawaban kian banyak sreg kolom “Belum” berharga kamu masih anak-anak asuh (kanak-kanak).
Jawaban ✔️:
Kolom diisi makanya anak lanang
![]()
Keterangan :
- Apakah sudah start tumbuh rambut tipis dibagian tubuhmu selain rambut di komandan?
Sudah
- Apakah jakun di leher kamu telah tampak mengembung?
Sudah
- Apakah engkau sudah mengalami pertukaran kritik yang menjadi lebih ki akbar berpokok suara sebelumnya?
Sudah lalu
- Apakah kulitmu sudah kian kencang dan urat membesar?
Sudah
- Apakah kamu sudah merasa dadanya bertambah bidang dari sebelumnya?
Sudah
Penali:
saya (anak laki-laki) semenjana mengalami masa pubertas
Ruangan diisi oleh momongan Amoi
![]()
1. Apakah sudah mulai tumbuh surai tipis dibagian tubuhmu selain rambut di atasan?
Sudah
2. Apakah anda sudah mengalami pergantian suara nan menjadi bertambah menengking dari kritik sebelumnya?
Sudah
3. Apakah pinggulmu sudah lalu berangkat melebar?
Sudah
4. Apakah kulitmu sudah menjadi makin halus?
Sudah
Kesimpulan:
saya (anak
Perempuan
) medium mengalami waktu pubertas
Arif dan Udin terkesima menonton sebuah tarian di televisi. Mereka tertarik dengan gerakan penari. Penayub Klana masker memakai topeng. Meskipun tampang ditutupi masker penari tetap lincah bergerak.
✔️Kunci Jawaban Kelas bawah 6 Tema 6 Halaman 66-67✔️
Mari Mengaji
Tari Klana Topeng
Tari Klana Topeng merupakan buram karya tari tunggal. Tari ini berasal berasal Daerah Tunggal Yogyakarta. Tari Klana Topeng pada umumnya ditarikan maka itu bedaya putra. Tema yang menjadi perigi tarian ini mengambil terbit narasi panji. Kisahan itu tentang Raja Klana Sewandana yang sedang terikat.
Gerak-gerik tarinya menggambarkan Sultan Klana yang sedang menghias diri. Ada gerak mengatur bulu. Ada gerak menalamkan misai. Ada gerak menata baju. Ada pun gerak sedang bercermin. Iringan nan mengiringi tarian adalah semberap gamelan Jawa.
Bedaya saat mendemonstrasikan Tari Klana Masker menggunakan busana, di antaranya celana, kain, sabuk, selendang, pengunci majikan, hiasan dada, hiasan tangan, dan riasan kaki. Tari Klana Masker ditarikan kurang makin sepanjang panca belas menit. Penayub menggunakan topeng selama menarikan Tari Klana Topeng. Pemakaian topeng oleh peronggeng secara terus menerus sejauh menarikan joget ini sehingga mewujudkan kagum para penonton. Peronggeng teguh bersemangat dan lincah dalam bergerak kendatipun mempekerjakan topeng.
Sumber: Taktik Keragaman Tari Nusantara, PT Intan Pariwara
Silakan Berlatih
Kamu mutakadim membaca dengan cermat teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng. Jawablah tanya-soal berikut ini.
1. Informasi apakah yang kamu harapkan ketika sira bau kencur mendaras judul bacaan nonfiksi (Tari Klana Masker)?
Jawaban ✔️:
Informasi yang saya harapkan momen saya yunior mendaras judul wacana Tari Klana Masker merupakan informasi mengenai bagaimana Tari Klana Masker ditarikan dan rok yang dikenakan.
2. Sesuaikah antara harapan informasi yang dia peroleh ketika plonco membaca kop teks nonfiksi dengan permakluman nan beliau cak dapat setelah membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Masker?
Jawaban ✔️:
Ya, sesuai. Pamrih informasi yang saya peroleh ketika hijau membaca judul teks nonfiksi SESUAI dengan informasi yang saya cak dapat setelah membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng.
3. Informasi apakah yang kamu peroleh selepas membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Topeng?
Jawaban ✔️:
Maklumat yang saya sambut sesudah membaca teks nonfiksi berjudul Tari Klana Kedok yakni
Asal Tari Klana Kedok
Penari yang menarikan Tari Klana Topeng
Gerak-gerik bedaya detik menarikannya
Busana dan properti tari nan dikenakan
Tuliskan hasil skala informasi yang anda harapkan ketika engkau baru mendaras kepala karangan wacana nonfiksi dan informasi yang dia dapat sesudah membaca wacana nonfiksi. Selanjutnya, presentasikan secara verbal di depan kelas. Untuk secara bergantian dengan temanmu.
Baca Juga :
LENGKAP !!! Kunci Jawaban Papan bawah 6 Tema 6 Subtema 2 Pendedahan 2
✔️Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 6 Halaman 68✔️
Yuk Mengamati
Apakah dia perikatan menyerupakan karya tari lembaga tunggal? Karya tari apa yang pernah kamu peragakan? Amatilah gerak tari kreasi kerangka tersendiri berikut.
1. Melangkah maju, atasan menengok mengikuti langkah kaki.
Lakukan propaganda 8 x 2 hitungan
2. Menyanggang kaki kanan diangkat, lalu ditapakkan. Kemudian, suku kanan ditapakkan ke samping, dulu jinjit di belakang kaki kidal. Perhatikan sikap tangan puas buram berikut.
Lakukan gerakan 4 x 8 hitungan.
Sumber: Buku Seni Budaya dan Keterampilan Inferior 5SD/MI, Intan Pariwara, Klaten
Ayo Berlatih
Berlatihlah menyimulasikan gerak-gerak tari kreasi buram tunggal di atas. Sebelum berputar siapkan properti tari nyata tongkat. Sehabis melakukan latihan memperagakan gerak tari tersebut, ungkapkan pendapatmu mengenai gerakan. Apakah gerak tari di atas sukar diperagakan? Tuliskan privat rubrik berikut.
Jawaban ✔️:
Gerakan tari invensi tersebut tidak rumpil diperagakan. Pertama mana tahu, gerakan dilakukan dengan melangkah maju, kepala berpaling mengimak awalan kaki.
Terlampau, tungkai kanan diangkat, kemudian ditapakkan ke samping. Pasca- itu, jinjit di belakang kaki kiri. Belajar menandak invensi lampau menyenangkan.
Marilah Mencamkan
Buatlah gerombolan terdiri atas 5 momongan. Untuk pengamatan terhadap sebuah tarian kreasi daerah bersama teman satu kelompokmu. Cermati tahapan pengejawantahan karya tari reka cipta daerah tersebut. Tuliskan elemen-unsur tari dari tarian nan beliau amati.
Jawaban ✔️:
Hasil Pengamatan:
Nama Tarian
Asal daerah Ajojing
Unsur Karya tari yang diamati
Tanggapan terhadap karya tari
Contoh :
1. Tari Saman
Cap Disko:
Tari Saman
Asal Negeri:
Aceh
Anasir Karya Tarian yang Diamati :
Raga, irama, tata rias, properti
Tanggapan Terhadap Dansa:
Dansa ini mencerminkan sebuah kesopanan, dan kegamaan
2. Tari inai
Segel Tarian:
Tari Piring
Asal Distrik:
Solok, Sumatera Barat
Atom Karya Tarian yang Diamati :
Tubuh, musik, hak, setting panggung
Tanggapan Terhadap Dansa:
Tari ini dilakukan dengan tuntunan yang sunggung-sungguh karena membutuhkan konsentrasi dan keseimbangan n domestik pertunjukannya.
3.Tari Mung dhe
Nama Tarian:
Tari Mung dhe
Asal Daerah:
Nganjuk, Jawa Timur
Unsur Karya Disko yang Diamati :
Tubuh, nada, nasib baik, setting panggung
Tanggapan Terhadap Disko:
Disko ini membutuhkan kebersamaan karena biasanya dilakukan dengan melibatkan banyak basyar atau penayub.
4. Tari Kecak
Nama Tarian:
Tari Kecak
Asal Wilayah:
Bali
Unsur Karya Tarian yang Diamati :
Jasad, irama, setting panggung, abstrak tegel, rasa
Tanggapan Terhadap Joget:
Tarian ini membutuhkan keselarasan dalam gerak kiranya menciptakan propaganda nan bisa dinikmati maka itu penonton dan lebih betul-betul karena memiliki anasir religiositas.
5. Tari Jaipong
Merek Tarian:
Tari Jaipong
Asal Daerah:
Karawan, Jawa Barat
Zarah Karya Dansa yang Diamati :
Badan, musik, setting panggung, pola keramik, pengelolaan rias
Tanggapan Terhadap Ajojing:
Tarian ini membutuhkan kehangatan dalam gerak tariannya, setiap bedaya berbuat gerak tari tersebut dengan elegan
Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 4
Source: https://www.simplenews.me/2021/02/kelas.6.tema.6.subtema.2.pembelajaran.4.halaman.64.65.66.67.68.69.70.html